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2011.02.15

★幸福の王子は幸せか? 授業より

★幸福の王子は幸せか? 授業より

「幸福の王子」を読んで 何故?を 探しました 。

そのときの疑問のほんの一部を
ホワイトボードに書きました。

 

最初に、お話を読みました。

だいたいお話は知っている子が多かったので、お話を聞きながら、なぜ?と思うことをメモしてもらいました。

そのあと、自分の疑問の中から、3つほど疑問を選び発表してもらいました。

ホワイトボードに書いたのは、その疑問です。

 

たくさん書いた子は、40個ほど。少ない子は2つ。単純に考えれば、たくさん書いた方がいいように思います。発想を柔軟にしていくという面では、最初はたくさん書いた方がいいでしょう。

でも、今回の二人の書いた疑問を見たら、二つしか書かなかった子(小2)のその二つが、核心をつくような深い疑問だったのです。大事なのは、「テーマを深めていけるような疑問を、自分で見つけること」です。

 

この後、共通した疑問を取り上げて、次はその答えをみんなで出し合いました。(つづく)

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